Lengua y Literatura

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“Lee y conducirás, no leas y serás conducido” (Santa Teresa de Jesús)

El dominio de nuestra propia lengua es una herramienta fundamental para hacer frente a las exigencias del mundo actual. En primer lugar, es una materia instrumental, que necesitaremos para afrontar con éxito el estudio de las otras materias a lo largo de nuestra formación. Pero también es un instrumento imprescindible del que tendremos que hacer uso el resto de nuestra vida en nuestro entorno laboral y personal.

Por ello, uno de nuestros principales objetivos es ser capaces de comprender, interpretar y analizar toda clase de mensajes, desde los más habituales de nuestra vida cotidiana, hasta los que implican un mayor grado de complejidad. Siempre con un espíritu reflexivo y crítico, que nos permita discernir y filtrar las ideas que nos interesan ante la avalancha diaria de informaciones que recibimos.

En segundo lugar, es muy importante aprender a expresarnos correctamente, tanto en lo oral como por escrito. La corrección gramatical y ortográfica es un elemento imprescindible en la formación, sea cual sea la rama del conocimiento o la materia laboral que pretendemos dominar.

La lectura es una fuente inagotable de experiencias, que nos permite aprender cosas nuevas, informarnos sobre los temas que nos interesan, imaginar personajes, espacios y situaciones, conocer otras historias y otros puntos de vista, soñar mundos posibles o imposibles… En definitiva, enriquecer nuestra vida con todo lo que nos puede aportar la lengua escrita.

Leer es uno de los elementos fundamentales de esta asignatura, tanto en lo que se refiere al bloque de lecturas obligatorias de cada curso, como para otros textos que pueden interesarnos. En este sentido, el centro dispone en la biblioteca de unos fondos muy interesantes, tanto en literatura clásica como en literatura actual.

La literatura española forma parte de nuestro patrimonio cultural. Es muy importante conocer unas nociones muy básicas sobre los movimientos artísticos, así como los autores y las obras más representativos de cada uno. Y sobre todo, poseer las herramientas adecuadas para poder disfrutar de los textos de nuestros mejores clásicos: Garcilaso, Cervantes, Quevedo, Góngora, Lope de Vega, García Lorca… Autores de obras maravillosas conocidas en todo el mundo y traducidas a otros idiomas.

La creación artística es también un punto de interés para este Departamento. La literatura es un magnífico instrumento para la expresión de ideas y sentimientos, para la creación de espacios, personajes y argumentos imaginarios y el desarrollo creativo de emociones y conflictos personales. En nuestro concurso literario participan todos los alumnos del centro y cada año nos sorprendemos y ellos mismos se sorprenden de su incalculable talento para la escritura.

Todos los años, diez alumnos seleccionados del centro participan en la Lectura continuada del Quijote que se celebra en el Círculo de Bellas Artes de Madrid. Una experiencia altamente gratificante e inolvidable para ellos.

Pero aparte, el Departamento programa anualmente toda clase de actividades: visitas, paseos literarios, asistencia a representaciones teatrales… Siempre dentro de la idea de que el aprendizaje de la lengua y la literatura es también una forma de aprendizaje para entender y valorar el mundo en que vivimos y sus referentes culturales.

LECTURAS PROGRAMADAS PARA EL CURSO 2016/17
1º ESO1ª Evaluación
- Roald Dahl: Matilda
- Laura Gallego: El valle de los lobos

2ª Evaluación
- Jose María Mendiola: El cementerio de los ingleses
- Judith Kerr: Cuando Hitler robó el conejo rosa

3ª Evaluación
- C.S. Lewis: Crónicas de Narnia, I
- Concha López Narváez: La tejedora de la muerte
2º ESO1ª Evaluación
- Laura Gallego: La hija de la noche
- César Mallorquí: Las lágrimas de Shiva

2ª Evaluación
- Carlos Ruiz Zafón: El príncipe de la niebla
- Alejandro Casona: La dama del alba

3ª Evaluación
- Jordi Serra i Fabra: Campos de fresas
- John Boyle: El niño del pijama de rayas
3º ESO1ª Evaluación
- Andreu Martín: El diablo en el juego de rol
- Romances de España: Selección de Menéndez Pidal

2ª Evaluación
- Lazarillo de Tormes (adaptación de la editorial Vicens Vives)
- Edgar Allan Poe: Narraciones extraordinarias

3ª Evaluación
- John Steinbeck: De ratones y hombres
- Alejandro Casona: La barca sin pescador
4º ESO1ª Evaluación
- Laura Esquivel: Como agua para chocolate
- Fco. García Lorca: Bodas de sangre

2ª Evaluación
- Ramón J. Sender: La tesis de Nancy
- A. Buero Vallejo: Historia de una escalera

3ª Evaluación
- Fdo. Fernán Gómez: Las bicicletas son para el verano
- Gabriel García Márquez: Crónica de una muerte anunciada
1º BACHLECTURAS OBLIGATORIAS
- Cuentos del realismo: Antología 2ª Edición. Editorial Casals, S.A. ISBN: 9788421814529

1ª Evaluación
- Jorge Manrique: Coplas a la muerte de su padre. Guía de lectura en el libro de texto.
- Lazarillo de Tormes. Guía de lectura en la edición utilizada.
2ª Evaluación
- Cervantes: Don Quijote (selección)
- Lope de Vega: Fuenteovejuna. Guía de lectura en la edición utilizada.
3ª Evaluación
- Leandro Fernández de Moratin: El sí de las niñas.
- Cuentos del Realismo: Selección antológica. Ed. Casals. Guía de lectura
2º BACH1ª evaluación
- Unamuno: San Manuel Bueno Mártir.
- Federico García Lorca: La casa de Bernarda Alba.
-Antología de textos de las Generaciones del 14 y del 27.

2ª evaluación
- Miguel Mihura: Tres sombreros de copa.
- Carmen Laforet: Nada.

3ª evaluación
- Maria Vargas Llosa: Los cachorros.
- Antología de textos poéticos de postguerra.
 
Blog de Elisa

Profesorado curso 2016-17

Dª Mª Elisa Serrano Gómez
Dª Patricia González Almarcha
Dª Cristina Sancho Domínguez